Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=Ш12/2020/10<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
373.07(0.041)
Б 90

    Бугайчук, Анастасія.
    Бюджет шкільного проєкту [Текст] : як скласти бюджет від А до Я / А. Бугайчук // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 10. - С. 5-15
УДК
373.07(0.041)

Рубрики: Бюджет--школа--шкільний проєкт
Кл.слова (ненормированные):
бюджет шкільного проєкту
Аннотация: Одним із перших запитань, яке на прохання профінансувати проєкт поставить грантодавець чи спонсор, буде: "Скільки це коштує?". Припущення про вартість проєкту та необхідні кошти для його реалізації повинні бути представлені у вигляді бюджету. Бюджет є одним з обов'язкових розділів у заявці на грант та окремим документом, яким зацікавиться спонсор чи меценат проєкту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
373.5.015.31:811.161.2:398(477)
Г 85

    Гриців, Тетяна.
    Слово до слова [Текст] : заняття для учнів 7-9-х класів / Т. Гриців // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 10. - С. 16-32
УДК
373.5.015.31:811.161.2:398(477)

Рубрики: Народознавство--виховання--усна народна творчість
Аннотация: Ми звикли сприймати мову як засіб спілкування, а слово - як її одиницю. Часто ми й не замислюємося, наскільки багато сторін у цих явищах. Наприклад, слово може нести інформацію, містити непрямі дані, бути фізичною частиною якогось предмета, поширювати доброзичливий або недружній посил. До вашої уваги заняття, спрямовані на розвиток поваги до української мови та слова як багатогранного явища.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
379.8
Г 94

    Гуменюк, О.
    Люблю тебе. школо, без тями [Текст] : сценарій випускного вечора / О. Гуменюк // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 10. - С. 33-41
УДК
379.8

Рубрики: Сценарії--випускні--11 кл.
Аннотация: Випускний - день щемкий та особливий. День, який поділяє життя на "до" і "після". Дуже важливо, щоб це сумне свято пройшло красиво. Щоб крапка в шкільному житті була яскравою. Адже саме цей день найбільше запам'ятають випускники. Саме його згадуватимуть через роки і мріятимуть повернутися назад. Пропонуємо сценарій, який допоможе створити незабутню атмосферу казки і попрощатися гідно.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.5.091.275:74
Б 91

    Бурликіна, Людмила.
    Мистецтво в нашому житті [Текст] : тестові завдання для учнів 7-го класу / Л. Бурликіна // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 10 : Образотворче мистецтво, № 5. - С. 1-12
УДК
373.5.091.275:74

Рубрики: Тестові завдання--мистецтво--7 кл.
Аннотация: Проводити оцінку знань із творчих дисциплін завжди непросто. Зокрема це пов'язано з тим, що частина виконаних завдань залишається на суб'єктивну волю вчителя. Мистецтво просить не лише старанності й зусиль, а й щирих відчуттів та бажань. Окрім того, варто зважати на індивідуальні особливості та здібності кожного учня. Адже нестандартне мислення на те й нестандартне, щоб часом збивати з пантелику. Тож спроби систематизації отриманих знань із мистецьких предметів та способів їх оцінювання зрозумілі й потрібні, та все ж не варто забувати про частинку свободи, яка не вписується в жодну систему і яка є суттю справжнього мистецтва. Пропонуємо тестові завдання відкритого та закритого типів, які допоможуть провести аналіз та оцінку засвоєних учнями знань з образотворчого мистецтва.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей